释疑丨THUSSAT机考和纸考有什么不同?选择哪种考试比较好?

文章正文
发布时间:2018-01-22 04:25

导读

关注THUSSAT的同学应该都知道,THUSSAT诊断性测试分为“线上机考”和“线下纸考”两种形式。但对于两种考试有什么不同?应该选择哪种考试形式?很多同学和家长并不清楚。

本文就为大家介绍一下线上机考和线下纸考具体包含哪些内容,希望在大家报名选择考试种类时有所帮助。

报名方式

线下纸考和线上机考:目前都是以学校为单位进行报名,受邀学校填写申请表,确认报名信息,保证严格按照要求参加考试。明确THUSSAT测试各项流程,核准考试人数。参考学校须将本校参加线下考试及线上机考的学生信息表提供给THUSSAT测试主办方,以便学生信息入库、安排印刷与配送试卷 。

考试费用及缴费方式

线下纸考:考试费用为每人20元,由学校代收 。THUSSAT会根据中学提供的考生信息,为考生生成准考证号及官方网站登录密码,考试结束后可用于查看成绩报告 。

线上机考:考试费用为每人400元,可以通过学校代收和线上微信二维码付款两种方式进行缴费。THUSSAT根据中学提供的考生信息,为考生生成准考证号及官方网站登录密码,考试结束后用于查看成绩报告及维度报告。

考试所用考场

线下纸考:按常规测试流程操作,使用学校教室作为考场,每个教室考生不超过50人 。

线上机考:参加考试的中学会按照要求准备机房及相应数量的机位,THUSSAT为线上机考考生编排考位,提供智能点阵笔。机房内会按照要求安装监控设备,确保考试全程无死角视频监控。同时每台计算机会与系统对应的考生进行信息绑定,一台机器匹配一名考生,其他考生无法登陆该台机器内的考试软件。

考试试卷

线下纸考:目前试卷分为全国卷和浙江卷,试卷由清华大学专家牵头组织,由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问进行命题。THUSSAT会在指定时间将含有试卷、答题卡的保密箱分发到各个中学,保密箱放在各学校设立了试卷保密室内,在每科开考前指定时间会将开箱密码发送到考试负责人手机上。之后负责人会到试卷保密室打开保密箱并安排监考老师领取试卷及答题卡 。线上考场的老师领取完线上答题卡后,线下考场老师领取线下试卷及答题卡。考试结束后由监考老师统一回收试卷、答题卡,草稿纸等。

线上机考:线上的机考试卷除了和线下纸考内容一样的全国卷和浙江卷,还另外增加了附加科目。试卷同样由清华大学专家牵头组织,由高考命题专家和省级教研员作为考试顾问进行命题。

THUSSAT会在指定时间将含有线上答题卡的保密箱分发到各个中学,保密箱放在各学校设立了试卷保密室内,在每科开考前指定时间会将开箱密码发送到考试负责人手机上。之后负责人会到试卷保密室打开保密箱并安排监考老师领取答题卡 。加密的机考试题会在指定时间统一下载到考试软件中,开考前三分钟监考老师可以登录监考管理网站获取试卷开考密钥,考生须在考试软件中输入开考密钥对加密试题解密才能进行考试 机考结束后,计算机会自动提交学生作答数据,监考老师须手动回收未成功上传的数据。为确保完整的数据备份,监考老师须回收全部考生纸质答题卡,并扫描上传至指定位置。

学生成绩报告

线下纸考:考试成绩发布后考生可登录考试报名官网查看个人成绩报告,该报告包含各科分数和成绩排名数据。

线上机考:参加机考的考生在成绩发布后可登录考试报名官网查看个人成绩报告。该报告包含各科分数、成绩排名数据及维度报告。其中维度报告从不同难度题目得分情况、不同知识点得分表现、以及知识点考察频率等多个维度进行分析,帮助考生认清自身优劣势所在,在后续学习中有针对性的增强补差。具体内容可以点击→(个人维度报告样本)查看。

THUSSAT诊断性测试安排

2017至2018学年度THUSSAT测试全年计划组织四次,第一次测试于2017年11月10、11日在河南、江西、广东、安徽四个省份开展试点。四次测试具体安排如下:

*针对高考改革区域,科目另行安排。

考试报名:本年度THUSSAT测试只针对受邀学校的高三学生,以学校为单位报名,统一组织,统一安排。暂不向个人或非受邀高中开放报名,后续会陆续开放。

考试形式:分为线下考试及线上机考两种形式。线下考试为纸笔考试,参试中学组织学生在本校考场考试。线上机考在中学机房内开展,报名方式与参与人群另行通知。

阅卷安排:THUSSAT测试采用联考联评的机制,并引入新的数码技术,对于其中计算机考试试卷安排复阅和分析。

中学&考生成绩报告模板

THUSSAT的报告通过直观图表全面展示考试结果及维度分析。从年级整体到学生个人,逐层展现单次分析和趋势分析,贯穿宏观到微观,静态到动态,有助于全面掌控教学情况,实现动态教学管理,充分发挥考试的诊断功能,让数据能够更好的为教学提供指引。本次发布的中学测试报告具体包含内容如下:

1.成绩基本表现

根据本次考试考生的成绩数据结合全国参考中学进行数据可视化处理,生成了各校的成绩基本表现表,各学校可以看到本校学生的总分和各科目平均分和标准差,同时还可以看到该校在全国和全省的平均分、标准差的排名情况。结合本中学的分数和排名表现会生成一个总成绩和各科成绩星级学校表现评分,帮助各校可以根据自身考试情况有针对性的改善教学方向。

2.本校成绩分布

将本校成绩统计分成线上考生、线下考生两部分,同时结合参考考生的总分和各单科成绩进行数据处理,参考中学可以看到本校考生的成绩分布,从而可以判断出本校考生的整体成绩状况。

3.优生表现

THUSSAT根据本次考生成绩数据分析划分出优生分数线,同时结合各参考学校所属考生的数据生成了各参考中学的优生率数据。通过该部分可以获取该校总成绩和各单科成绩的优生率数据情况,包括全国优生率,全国优生率全国百分比排名、全国优生率全省排名,全省优生率。参考中学可以根据自身考试数据进行横向对比,让中学做到“知己知彼”,促进教学的良性竞争与合作。

成绩表现

成绩表现是考生的本次考试成绩展示,其中包括了总成绩和各学科成绩。从该部分报告中考生可以看到自己的总分和各科分数,另外还可以获知自己在全国、全省以及全校的百分比排名数据,能够给自己目前的成绩有一个整体的定位。

学科表现

学科表现是针对单独学科的整体表现、各难度题目表现以及考点整体表现进行数据化处理,让考生看到自己在单学科中的多方面数据表现。让考生可以清楚掌握自己在单个科目中的优劣势所在。

(点击可查看清晰大图)

1.从整体表现的展示中可以看到我们将所有考生的单科数据进行处理,从而得出该学科在全国、全省以及全校的平均分线和优秀分数线。考生可以与自己的该科成绩进行对比,看到自己单科成绩的水平和进步空间。针对相对处于劣势的学科进行针对性补强。

2.各难度题目表现则是对单个科目的每道题目难度进行划分,根据考生在不同题目中的得分情况进行数据化处理。这样考生就可以看到自己在不同难度题目下的得分率,从而来判断自己是因为题目难度高造成的失分,还是因为自己的疏忽在低难度题目中失分,从而在后面的学习中针对性进行练习。

3.考点整体表现部分里我们对单学科题目进行细分化数据处理,根据题目中所涉及的知识点进行分类,划分成不同的考点。考生可以看到自己在不同考点下的得分表现,横向对比可以看到自己在该学科的知识点薄弱项,纵向则可以对比全国、全省以及所在校的考生的考点得分表现看清自己知识点的优劣所在。再根据考点的考察频率,就可以更具有针对性的加强知识点的学习,在下一次考试中为自己赢得更好的身位。

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